Los profesores de este Ciclo son los más motivados y entusiasmados.
El debate fue intenso e ilustrativo. Todos se implican en la búsqueda de software, buscando recursos sobre las unidades que trabajan en su respectivo nivel y que suelen ser más “aburridas” o poco motivadoras a la hora de ser presentada a los alumnos para su estudio.
Tras unas nociones elementales de búsqueda sistemática de recursos TIC se aportaron las siguientes actividades:
Aprendizaje de la hora en relojes analógicos:
y de forma más general en jueduland, esperando que exploren y seleccionen sus propias actividades.
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